El secretario general de Educación destaca la dimensión internacional del Erasmus+, que permite asociaciones con centros de todo el mundo

El secretario general de Educación, Rafael Rodríguez de la Cruz, ha destacado la dimensión internacional del Programa Europeo Erasmus+, gracias a la cual los centros educativos pueden asociarse con centros de cualquier país del mundo para desarrollar proyectos transnacionales, y no sólo con los de la Unión Europea como ocurría con el anterior Programa de Aprendizaje Permanente (PAP).

Rodríguez de la Cruz ha hecho estas declaraciones durante la inauguración de la Jornada final de Programas Europeos 2015, celebrada en Mérida, un acto en el que, junto al director general de Formación Profesional y Universidad, Juan José Maldonado, y la delegada provincial de Educación, Piedad Álvarez, ha entregado las placas y diplomas a los docentes que han participado en los 62 proyectos europeos finalizados el curso pasado.

Con esta Jornada, a la que han asistido docentes que han participado o participan este curso en unos 148 proyectos europeos, la consejería de Educación y Empleo ha reconocido la labor de los profesores que han finalizado los 24 últimos proyectos del antiguo Programa de Aprendizaje Permanente (PAP) 2006-2014, tres de la Asociación Grundtvig y 21 de la Asociación Comenius, y los 38 primeros de la Acción Clave 1 del nuevo Programa Erasmus+ 2014-2020.

Durante su intervención, el secretario general ha añadido que la dimensión internacional del Erasmus+ “supondrá un mayor enriquecimiento para los centros que podrán intercambiar experiencias con países que tienen costumbres, culturas, lenguas y sistemas educativos muy diferentes a los que hemos conocido en Europa”.

Asimismo, Rodríguez de la Cruz se ha referido al “mayor nivel de exigencia” en cuanto a la calidad de los proyectos presentados, algo que, en su opinión, no debe “echar para atrás” a los centros extremeños porque “destacan por la calidad de sus proyectos y tienen mucha experiencia en programas europeos”.

En este sentido, el secretario general de Educación ha mostrado su “orgullo” por el trabajo realizado por el profesorado extremeño en este ámbito y les ha pedido que den ejemplo y animen a los profesores y centros que aún no se han decidido a participar en proyectos europeos.

Este curso 2015-16 los centros extremeños están participando, junto a centros de otros países europeos, en unos 80 proyectos del Erasmus+, un nuevo Programa con el que la Unión Europea apuesta por la movilidad para fomentar el plurilingüismo, la flexibilidad para adaptarse a entornos cambiantes y globales, por un alumnado con interés e iniciativa y por la difusión del concepto “ciudadanía europea”.