Un total de quince alumnos han recibido el diploma del sexpe firmado y sellado por la directora general de la formación para el empleo que acreditan los módulos formativos y horas que se han desarrollado dentro de Proyecto Isla: “Atención sociosanitaria de personas dependientes en instituciones sociales

El objetivo de estos cursos, impartidos en la localidad de Miajadas, no es otro que el de dar respuestas, en esta mancomunidad, a las demandas específicas del sector de proximidad y atención a personas dependientes.

En este sentido,  es importante reseñar que este tipo de formación, como es el amparado por el Proyecto Isla, nace de un convenio entre las Diputaciones y la Mancomunidad de municipios. Así mismo, y tras un acuerdo con el SEPAD y el SEXPE, al finalizar el curso, este último recibe una relación de los alumnos que han participado en la formación.

Así, junto a los diplomas acreditativos se les entrega un certificado de profesionalidad, “con el que pueden optar a mejorar sus posibilidades de inserción laboral en la ocupación de ese perfil”, como ha declarado Juan Luis Rodríguez, en el acto de entrega de diplomas. 

El curso ha tenido una duración de cinco meses, desde el mes de febrero hasta principios de julio de 2011. Un total de 500 horas distribuidas en diferentes módulos. Por un lado, 370 horas han sido destinadas a formación específica, 50 horas de formación complementaria y, por último, 80 horas de prácticas no laborales en empresas.

Concretamente, en  lo que respecta a las horas dedicadas a formación específica se han centrado en diferentes puntos claves para lograr una formación adecuada. En este sentido, se encuentra el apoyo en la organización de intervenciones en el ámbito institucional, la intervención en la atención higiénico-sanitaria  y sociosanitaria en instituciones, así como el apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones.

Por otro lado, en cuanto a las 50 horas dedicadas a formación complementaria se desarrollan sesiones de orientación, de sensibilización medioambiental, de igualdad de oportunidades, así como de inclusión social y alfabetización informática  y formación social.

Por último, entre los puestos de trabajo relacionados se encuentran el de cuidador/a de minusválidos/as físicos, psíquicos y sensoriales. Cuidador de personas dependientes en Instituciones y, por último, gerocultor/a.